Westmont 工程致力于将专业努力与ag娱乐官网经验相结合.
西蒙特工程项目由基督教教师讲授，他们是各自领域的专家. 我们的课程强调动手主动学习和以设计为导向的体验，使技术内容栩栩如生.
新的Westmont建筑为工程项目提供了令人难以置信的创客空间和工程学生休息室. 韦斯特蒙特在圣巴巴拉的位置, 加州是最美丽的居住地之一, 研究, 和工作. 毕业生们不用费劲就能找到好工作.
我们的课程在很多方面都很独特.
Westmont 工程是围绕 三个 柱子.
一个坚实的 基督教文科 基金会 | 
优秀的技术工程培训 小班学习，专注 动手主动学习在美国，教授对学生非常投入 | 
工程设计与创新的融合 贯穿整个课程 |
来自项目主管的信息， 丹·詹森
工程专业
Westmont乙.S. 一般来说，工程促进专业化，就业机会和研究生教育. 基督教文科, 我们添加了坚实的数学和科学基础与深入的内容，在所有关键, 技术工程领域. 基督教专家教授小班授课(平均10人)，学生在实践中学习，并了解教授. 亲自动手，以设计为导向的体验将技术内容带入生活.
我们专注于工程设计和创新，因为设计将工程与其他技术学科区分开来. 工程师创造(设计)产品、流程和服务来帮助人们. 作为基督徒，我们努力去爱人，帮助他们过更好的生活. 设计创新(DI)在多个课程中发挥着核心作用:
- 工程与文科(第一年)
- 初级设计
- 高级顶点设计(两个学期)专注于行业赞助的项目.
我们通过各种课程中包含技术内容的迷你设计体验来引入DI.
基督教文科帮助毕业生在他们的职业生涯中脱颖而出. 而工程实践需要很高的技术能力, 工程行业越来越需要深思熟虑和基督教文科所教授的技能:领导力, 团队合作, 冲突管理, 人际关系技巧, 同理心, 谈判和书面及口头沟通能力.
Westmont 工程将专业努力与信念融为一体. 我们创造性地设计东西来改善人们的生活, 这与基督“爱人如己”的命令是一致的. 22:39). 我们的初级设计课程强调为服务而设计.
我说极客 | 西蒙特工程学院
有兴趣从事工程方面的职业?
工科毕业生在各行各业都能找到巨大的机会 比如设计, 能源, 可持续性, 环境资源, 机器人, 自动化, 汽车设计, 航空, 空间, 制造业和物联网(IoT).
工程学仍然是这个国家发展最快的专业之一, 随着就业市场对工程师的需求飙升. 圣巴巴拉县的许多行业都雇佣工程师， 威斯蒙特大学工程专业的学生将在大学期间找到丰富的实习机会，并在毕业后找到工作. 妇女和少数民族的机会尤其丰富.
与教师见面
研究 & 实习
威斯蒙特大学的工程专业学生可以通过实习获得实际经验，这也可以算作选修课的学分. 和所有的威斯蒙特学生一样, 工程专业的学生有机会与教授一起进行研究或追求自己的项目和想法. 这种实践经验为他们从事工程工作和读研做好了准备.
在韦斯特蒙特大学做一名工程专业的学生
西mont工程学院学生成果
- 识别能力, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学.
- 能够运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案，同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, 以及全球, 文化, 社会, 环境, 经济因素.
- 与广泛的受众进行有效沟通的能力.
- 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景.
- 在团队中有效发挥作用的能力，团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标.
- 发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论.
- 在需要时通过适当的学习获得并应用新知识的能力
策略.
教育目标:从韦斯特蒙特工程项目毕业后的三到五年内, 我们的毕业生将:
在他们选择的职业和/或追求更高的学位方面取得了重大进展.
have experienced increasing effectiveness in 团队合作; establishing and demonstrating respect for diverse teams.
有没有应用创新的原则, 工程专业知识和/或技术知识，在他们选择的领域具有挑战性的问题，包括努力解决社会和文化挑战，同时继续在他们的学习进步.
有否表现出坚定的承诺，以维持高度诚信的道德标准, 荣誉与谦卑.
他们的信心有增长吗, 成为耶稣一生的门徒，以慈悲影响世界, 善良, 谦卑, 温柔, 和忍耐(歌罗西书3:12).